Aku Bisa Bergiliran di Rumah
5–10 menit · bersama pendamping
Mulai dari aktivitas sederhana bersama pendamping. Usia adalah perkiraan; ikuti minat dan kenyamanan anak.
5–10 menit · bersama pendamping
10–15 menit · bersama pendamping
10 menit · bersama pendamping
10–15 menit · bersama pendamping
15 menit · bersama pendamping
10 menit · bersama pendamping
15 menit · bersama pendamping
10–15 menit · bersama pendamping
10 menit · bersama pendamping
15–20 menit · bersama pendamping
15–20 menit · bersama pendamping
10 menit · bersama pendamping
5–10 menit · bersama pendamping
10 menit · bersama pendamping
10–15 menit · bersama pendamping
5–10 menit · bersama pendamping
15 menit · bersama pendamping
15–20 menit · bersama pendamping
10–15 menit · bersama pendamping
10 menit · bersama pendamping
Geser hewan ke bayangannya, atau ketuk hewan lalu bayangan yang cocok.
Balik kartu dan temukan pasangan. Ingat letaknya tanpa batas waktu.
Gambar mengikuti bentuk angka dengan jari atau mouse. Jejak goresan terlihat saat kamu menggambar.
Gambar mengikuti huruf besar A–E, goresan demi goresan, dengan jari atau mouse.
Hitung gelas air untuk pohon dalam pot. Air kurang membuatnya layu, air berlebih meluap. Pas membuatnya segar!
Pilih perlengkapan yang cocok untuk cuaca dan kegiatan.
Dengarkan pola nada pendek lalu mainkan kembali; boleh bereksperimen.
Kenali perasaan dari situasi dan pilih cara meminta bantuan.
Tempatkan bentuk geometri sesuai rancangan.
Hitung buahnya, lalu ketuk angka yang benar. Sentuh buah untuk membantu menghitung.
Susun empat atau enam keping gambar. Pilih keping, lalu sentuh tempatnya; boleh mencoba lagi.
Jelajahi jalan menuju tujuan. Gerakkan penanda dengan tombol, sentuh jalan di sebelahnya, atau gunakan tombol panah.
Pilih kelompok sesuai warna atau bentuk. Perhatikan ciri yang sama bersama pendamping.
Ambil benda satu per satu, lalu hitung berapa yang masih tersisa.
Dengarkan nama atau kegunaan benda, lalu pilih gambarnya. Pendamping boleh membacakan petunjuk.
Susun dua atau empat langkah kegiatan sehari-hari, lalu coba kegiatan nyata bersama pendamping.
Bergantian menunjuk, memberi petunjuk, dan bercerita bersama pendamping. Tanpa skor atau perlombaan.
Kenali kegunaan benda: membaca, makan, berpakaian, beristirahat, dan membersihkan.
Dengarkan atau baca petunjuk, lalu letakkan bola di atas, bawah, dalam, atau luar kotak.
Susun kartu bergambar dari awal sampai akhir, lalu ceritakan bersama pendamping.
Pilih gambar atau mozaik, warnai, lalu unduh karya. Bebas mencoba tanpa skor.
Latihan hitung benda 1–5 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan cocokkan angka dan jumlah dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan urutan angka 1–5 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan lebih banyak atau sedikit dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan penjumlahan hingga 5 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan lengkapi jumlah dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan kenali bentuk dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan cocokkan bentuk dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan urutkan ukuran dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan lanjutkan pola ab dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan lanjutkan pola aab dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan cari yang berbeda dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.