Jelajah Rumahku Bersama
Mulai dengan satu petunjuk dan dua pilihan. Tambahkan bawah/luar atau urutan dua kegiatan hanya jika anak nyaman.
Menghitung benda sampai lima, mengelompokkan berdasarkan kegunaan, serta bercerita tentang urutan kegiatan.
Anak mulai memahami jumlah kecil dan dapat menghubungkan benda dengan kegiatannya.
Mulai dari satu kegiatan yang diminati. Boleh berhenti, meminta contoh, atau kembali ke kegiatan lebih sederhana.
Mulai dengan satu petunjuk dan dua pilihan. Tambahkan bawah/luar atau urutan dua kegiatan hanya jika anak nyaman.
Anak dapat menunjuk atau memperagakan jika belum nyaman bercerita dengan kalimat.
Mulai dari satu warna. Anak yang lebih besar dapat membuat pola cap dua warna.
Pilih Pemula dahulu. Untuk game yang memiliki tingkat Lanjut, baca kesiapan di matriks keterampilan.
Susun empat atau enam keping gambar. Pilih keping, lalu sentuh tempatnya; boleh mencoba lagi.
Jelajahi jalan menuju tujuan. Gerakkan penanda dengan tombol, sentuh jalan di sebelahnya, atau gunakan tombol panah.
Pilih kelompok sesuai warna atau bentuk. Perhatikan ciri yang sama bersama pendamping.
Ambil benda satu per satu, lalu hitung berapa yang masih tersisa.
Dengarkan nama atau kegunaan benda, lalu pilih gambarnya. Pendamping boleh membacakan petunjuk.
Susun dua atau empat langkah kegiatan sehari-hari, lalu coba kegiatan nyata bersama pendamping.
Bergantian menunjuk, memberi petunjuk, dan bercerita bersama pendamping. Tanpa skor atau perlombaan.
Kenali kegunaan benda: membaca, makan, berpakaian, beristirahat, dan membersihkan.
Susun kartu bergambar dari awal sampai akhir, lalu ceritakan bersama pendamping.
Latihan hitung benda 1–5 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan cocokkan angka dan jumlah dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan lebih banyak atau sedikit dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan penjumlahan hingga 5 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Jawaban boleh ditunjuk atau diucapkan. Pendamping dapat membantu menulis.
Perhatikan cara anak menjelaskan, bukan hanya jawaban akhirnya. Mulai dari Pemula; tingkat Lanjut boleh menunggu.