Jelajah Rumahku Bersama
Mulai dengan satu petunjuk dan dua pilihan. Tambahkan bawah/luar atau urutan dua kegiatan hanya jika anak nyaman.
Menghitung benda sampai sepuluh, mengurutkan cerita, mencoba pola lanjutan, dan menjelaskan kegiatan sehari-hari.
Anak nyaman menghitung jumlah kecil dan mengikuti urutan singkat dengan bantuan bila diperlukan.
Mulai dari satu kegiatan yang diminati. Boleh berhenti, meminta contoh, atau kembali ke kegiatan lebih sederhana.
Mulai dengan satu petunjuk dan dua pilihan. Tambahkan bawah/luar atau urutan dua kegiatan hanya jika anak nyaman.
Usia 3: menunjuk satu warna. Usia 4–6: menghitung temuan atau membandingkan bentuk.
Anak dapat menunjuk atau memperagakan jika belum nyaman bercerita dengan kalimat.
Pilih Pemula dahulu. Untuk game yang memiliki tingkat Lanjut, baca kesiapan di matriks keterampilan.
Susun empat atau enam keping gambar. Pilih keping, lalu sentuh tempatnya; boleh mencoba lagi.
Jelajahi jalan menuju tujuan. Gerakkan penanda dengan tombol, sentuh jalan di sebelahnya, atau gunakan tombol panah.
Pilih kelompok sesuai warna atau bentuk. Perhatikan ciri yang sama bersama pendamping.
Ambil benda satu per satu, lalu hitung berapa yang masih tersisa.
Dengarkan nama atau kegunaan benda, lalu pilih gambarnya. Pendamping boleh membacakan petunjuk.
Susun dua atau empat langkah kegiatan sehari-hari, lalu coba kegiatan nyata bersama pendamping.
Bergantian menunjuk, memberi petunjuk, dan bercerita bersama pendamping. Tanpa skor atau perlombaan.
Dengarkan atau baca petunjuk, lalu letakkan bola di atas, bawah, dalam, atau luar kotak.
Susun kartu bergambar dari awal sampai akhir, lalu ceritakan bersama pendamping.
Latihan hitung benda 1–10 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan penjumlahan hingga 10 dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Latihan lanjutkan pola aab dengan contoh visual dan instruksi bahasa Indonesia.
Jawaban boleh ditunjuk atau diucapkan. Pendamping dapat membantu menulis.
Ajak anak menceritakan cara mencoba dan meminta bantuan. Kegiatan selesai bukan berarti seluruh aspek perkembangan sudah tercapai.